传播学教程大众文化的特点，传播学教程大众文化的特点是什么

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传播学中文化的特征？

文化具有整体性、动态性、经过学习获得、本族中心主义这四个基本的特征。文化不是一个简单的、单一的概念，它不像文字、礼仪、信仰等与文化相关的任何一个子概念那么清晰；相反，文化包含了所有这些方面，而且远不止这些方面。可以说，文化是一个社会传统的综合，代表着一个由大大小小文化系统连接而成的整体性系统。

传媒人应具备的传播学理论？

传播流：“传播流”研究强调人际产播在大众传播过程中所起的作用，揭示了传播效果形成过程中的众多制约因素环节，对否定早期“魔弹论”的传播观起了重要作用，其代表学者是拉扎斯菲尔德，卡兹和罗杰斯等

　　有限效果论：其主要观点是：大众传播没有力量直接改变受传者对事物的态度，在人们作出某种决定之际，许多其他因素起着重要的作用，其中包括个人的政治、经济、文化、心理的既有倾向受传者对信息的需求和选择性接触机制，群体归属关系和群体规范，大众传播过程中的人际影响等等。

　　议程设置功能：该理论认为大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的.议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。

　　沉默的螺旋：如果一个人感觉到他的意见是少数的，他比较不会表达出来，因为害怕被多数的一方报复或孤立。这一理论假设人们总是在判断什么是公众的观点，而且他们经常通过媒体来判断。理论同时假设我们有一种与生俱来的对被孤立的恐惧，而且我们知道什么观点可以导致我们被主流群体孤立。

传播学理论的四大功能？

传播学理论具有四大功能。传播学四大先驱之一哈罗德·D.拉斯韦尔于1948年在《社会传播的结构与功能》一书中,提出传播有三个功能：环境监视、社会协调、文化传承。

后来,美国社会学家查尔斯·赖特（Charles Wright）于1975年在《大众传播的社会学观点》一书中增加了传播的第四个功能提供娱乐。

环境监视（surveillance）,是指准确地、客观地反映现实社会的真实情景,再现周围世界的原貌及重要发展,讲究准确、客观、及时地向受众提供并告知有关信息，施拉姆把它喻为“社会雷达（social radar）”。

社会协调（correlation）是指把社会的各个部分、各个环节、各类因素整合为一个有机的整体,以应付环境的变化和挑战。

监视环境着眼于真实迅速,协调社会侧重在析疑解难。由于生存环境的复杂多变,仅凭客观的报道并不能解决问题,这就需要合情合理的评论、分析和解释（李彬,2003：188）。

文化传承（transmitters for culture）是指延续社会的文化传播,即将信息、价值观和规范等一代一代地在社会成员中传递下去。

提供娱乐（entertainment）,它给人们在每天的难题中提供喘息的机会和放松的时间。娱乐功能的补充把传播的功利性和游戏性两方面特征综合起来,使媒介的功能观更趋完善。

传播学五要素的应用？

1.传播学的五大要素是传播主体、传播对象、传播媒介、传播内容、传播效果。

2.大众传播学指的是传播组织通过现代的传播媒介对极其广泛的受众所进行的信息传播活动(大众传播学不等同于传播学)。

3.当欧洲人保持其哲学思辨性、批判性以及定性方法的时候，美国的传播研究逐渐地走向量化与行政化。美国的研究方法可以追溯至美国人对企业经营的强烈兴趣，而与欧洲批判研究的思辨风格相去甚远。 发展阶段的传播学研究在传播效果研究方面涌现了许多有深度有价值的理论，更重要的是这一时期出现了传播学的批判学派。至此，传播研究大体上分为两大学派::一是经验学派，一是批判学派。一派以美国为中心，另一派则是以西欧为核心的批判学派，他们多站在批判的立场上对资本主义社会进行审视，其重点是文化研究。

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