创新文化传播的手段有哪些，创新文化传播的手段有哪些方面

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新文化传播的手段有哪些的问题，于是小编就整理了4个相关介绍创新文化传播的手段有哪些的解答，让我们一起看看吧。

文化创新的5个途径是什么？

1、文化创新的根本途径立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径2、继承传统，推陈出新一方面，我们不能理开传统文化，空谈文化创新另一方面，体现时代精神，是传统文化的重要追求，文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力中3、面向世界，博采众长在现在信息技术的基础上，不同民族文化之间的交流借鉴与融合，既是人类文明进步的重要动力，也是文化创新必然要经过的历程不同民族之间的文化交流借鉴与融合要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的优益成果，这就要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度对待外来优秀文化，要坚持以我为主，为我所用4、坚持正确倾向，克服错误倾向要把握好传统文化与当代文化的关系，民族文化与外来文化的关系，民族虚无主义，历史虚无主义，封闭主义，守旧主义，这些都是不利于文化创新的错误倾向，必须予以克服5、人民群众是社会实践的主题，也是文化创新的主体，要充分理解人民群众对文化生活的需要，虚心向人们群众学习，从人民群众的伟大实践中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的作品6、站在时代的制高点上，推动文化内容、形式、体质、机制、传播手段的创新

为何文化传承的前提是传播手段的创新？

传播手段和传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提。中国传统文化源远流长，博大精深，是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。文化继承是发展的基础。继承中国传统文化才能发展中国文化。

如何推进传统文化的传承与创新？

对于传统文化，对于儒家思想，四书五经，三字经弟子规，应该批判继承，去其糟粕，取其精华，不断发展和创新中国文化，既要继承和弘扬传统文化，更要发展和创造新时代文化。三字经、弟子规只能作为传统文化课外阅读资料，不宜让孩子死记硬背，更不能照搬照抄，用旧的思想文化，束缚新时代青少年的思想！

我们的国家和社会需要开发新时代的新三字经、新弟子规、新时代的文化作品供孩子阅读，供家庭教育和学校教育的实用。

同时，基础教育阶段也不宜让中小学生学习过多的古文，语文教材不宜涉及太多的文言文，更不宜让学生去读那些含有太多封建糟粕的古文。这不是在传承传统文化，而是在开文化倒车，传播封建阶级社会思想，进行奴化和愚民教育！

文化产业有哪两种发展模式？其各自的特点是什么？

其实没有明白为什么提问者居然先设立了两种发展模式。因为就我看来在当今社会当中，文化产业本来就是比较模糊的概念，何为文化产业，说的通俗易懂就是与文化搭边的产业都是可以算文化产业，那既然说是产业了那就必然会有产业规模，产业标准。但是实际上我们国家是世界上少数几个具有非常完整传承的文化古国。很多文化领域实际上并不适合过度产业化，甚至产业化之路本身并不适合所有的文化领域。这个就带来了比较深层次的疑问，既然都不适合了，为什么还要谈发展呢?其实笔者认为，当今中国更多的是受到了外来西化思维的影响，我们的文化产业很多都受到了西方经济思维也就是说的GDP文化的影响。不要一味的去追求产业规模，很多文化不是单一用经济就可以去解释的，很多时候文化来源于我们百姓自己的生活，也来源于我们千古的传承。用短时间的经济利益眼光去看待我们国家的千年文化，实际上这个角度本身可能就有很多很多问题了。

那么话说回来，文化产业的发展角度是什么呢？实际上笔者认为，当今中国文化领域的发展还是有很大提升空间的，因为建国以后我们对于几千年的文化传承实际上是断代类的，现在更多的文化领域产业从业者，对于我们国家的传统文化根本就没有吃透，我们有很多文化领域的传统瑰宝并没有被我们自己人发觉。而在当今浮躁的社会里以及急功近利的社会模式下，我们很多从业者更愿意采用西方的快速经济路线化的方式来打造我们本国的文化产业，实际上这种路是相对比较封闭的，等于放弃了我们自己原有的文化宝库去追随外来的思维模式。所以我们国家的文化产业路线的发展应该提升本国从业者的传统思维方式，以我们传统的思维作为纽带结合当今中国国情，发展出一条属于中国这个文化大国自己的文化产业发展路线，这样才是我们的根本。

到此，以上就是小编对于创新文化传播的手段有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新文化传播的手段有哪些的4点解答对大家有用。